Sembrando ayuda, cosechando amor

 

🌈-------2023------🌈

ACTIVIDAD 1:
El primer encuentro
- Fecha: 10 abril 
- Lugar: Centro Cerrito Azul.
- Naturaleza: Actividad y Servicio 

En ese día fuimos a San Juan de Miraflores en bus. Aunque me divertí escuchando las bromas de mis compañeros en en trayecto, me sentía inquieta por llegar al establecimiento. Cuando llegamos, todos nos presentamos diciendo nuestros nombres y lo que más nos gustaba hacer. Afortunadamente, mis nervios se fueron 'volando', pero antes de acostumbrarme al ambiente ya era hora de irse. 

Tomo este "primer encuentro" como una gran oportunidad de cada vez ir relacionándome mejor con la familia de Cerrito Azul. En esta salida, me costó un poco relacionarme con mis nuevos compañeros, pero no creo que sea algo malo para ser la primera vez que nos vemos. Me impresionaron las grandes habilidades que tenían, a algunos de los chicos se da muy bien jugar a la pelota. 

Como "Actividad y Servicio" jugué a hacer pases con la pelota con mi grupo y algunos chicos del centro, me pareció una forma divertida de pasar un gran rato con ellos. Además, los psicólogos del establecimiento fueron muy atentos con nuestras interrogantes, cosa que fue de mi agrado.

ACTIVIDAD 2:

Conociendo a mis nuevos amigos
- Fecha: 17 abril 
- Lugar: Centro Cerrito Azul
- Naturaleza: Creatividad 

El día de hoy aprovechamos para mostrarles a los chicos nuestras habilidades en el dibujo y pintura. Definitivamente fue un día de muchos chistes y risas.

Pinté con los chicos y tuve oportunidad de conectar más con mis propios compañeros de clase. Los chicos son muy creativos también. Uno de ellos se llama José y le gusta mucho Dragon Ball. Ese es un anime que a mi hermano le gusta tanbién y es por eso que pude hacerle un comentario de la serie. Aun estamos todos un poco tímidos con los chicos de cerrito azul y espero que pronto podamos ser más amigos!!!

ACTIVIDAD 3:
Estrechando nuestra mano a los que nos ayudan
- Fecha: 21 abril 
- Lugar: Liceo Naval Almirante Guise
- Naturaleza: Creatividad y Servicio 

En aquella fecha se dio lugar a la recolección de víveres destinados a los trabajadores del área de mantenimiento. Nuestro rol, a parte de traer víveres, fue elaborar dos afiches (por alumno) para que las demás promociones nos dieran su apoyo. 

Todos tuvimos que ser creativos para que nuestro mensaje sea digerido de una mejor forma. Incluimos personajes, juegos o chistes de moda en nuestros afiches. En mi caso, en mi primer afiche incluí personajes de un juego conocido por chicos de incial-primaria, además, mi segundo afiche fue más dirigido a todo público. Mi segundo afiche tiene una temática de flores y jardinería, ya que, en la vida, todo se trata de siembra y cosecha. Para mí, entender este sistema hizo que esta actividad fuera más reflexiva y creativa. 

ACTIVIDAD 4:

Fiesta de cumpleaños
- Fecha: 24 de abril 
- Lugar: Centro Cerrito azul
- Naturaleza: Creatividad, Actividad y Servicio 

El 4°"E" fue a hacer actividades como pintar, dibujar y jugar con globos. Sin embargo, lo más importante de ese día fue el cumpleaños de Renato. En mi caso, ayudé inflando y atando globos, y acomodando la mesa con los piqueos. 

Para que la mesa se viera mejor, acomodé algunas cajitas de chicles para formar la inicial del cumpleañero. Dos de mis compañeras y yo, ayudamos a que la mesa de bocaditos se viera más organizada. Además, jugamos a pasarlos los globos, esta actividad la hice con mis compañeros del Guise y con los chicos de Cerrito Azul. Definitivamente, dejé de sentirme nerviosa y pude interactuar más con los chicos del centro. Asimismo, estuve, junto con algunos compañeros, revisando los procedimientos artísticos, colorearon imágenes y pintaron. La pasé genial en este cumpleaños, y vuelvo a recalcar mi aprecio hacia la ayuda que nos dan los psicólogos del establecimiento, ellos nos ayudan a entender diferentes comportamientos y reacciones. 

ACTIVIDAD 5:
Por mamá
- Fecha: 8 de mayo
- Lugar: Centro Cerrito Azul 
- Naturaleza: Creatividad y Servicio

Ese día ayudamos a los chicos de Cerrito Azul a pintar y dibujar para que tuvieran una agradable decoración para el día de las madres. Yo ayudé pintando flores, estrellas y corazones para que sus mamás tuvieran un lindo ambiente. 

Ayudarlos a pintar me hizo dar cuenta que a parte de tener grandes habilidades para el juego, las tienen para pintar o dibujar. Todos hemos reforzado nuestras actividades de creatividad, ya que el espacio en el que podíamos explayarnos era muy grande. Al final del día decoramos dos cartulinas llenas de colores. 

Además, pude hablar con más chicos del centro a diferencia de mi primera experiencia CAS, lo cual me hace ver que cada vez avanzo más. Con 'avanzar más' me refiero a cada vez superarme a mí misma. Tuve la oportunidad de hablar con una chica del centro, menciono esto ya que la mayoría de veces solo vemos a chicos. Me divertí mucho ayudando y creando con mis compañeros, los que ayudamos salimos con un poco de pintura en las manos...

ACTIVIDAD 6: 

Vacaciones que renuevan
- Fecha: 22 mayo
- Lugar: Centro Cerrito Azul 
- Naturaleza: Actividad

Después de una larga semana de vacaciones, le dimos la bienvenida al segundo bimestre con una salida CAS. Esta salida fue diferente a las demás, ya que solo he practicado 'Actividad' singularmente. 

La mayoría jugamos pasabola, una actividad muy divertida cuando se hace en un gran grupo. 

Esta actividad me demostró que si no nos organizamos en conjunto, este juego en equipo puede salir mal. Si expando esta conclusión, es importante trabajar en equipo para que cada salida CAS sea una valiosa experiencia. Tuve la oportunidad de intercambiar palabras con Adrián mientras se divertía con nosotros, aunque puede ser un poco descuidado (bebió de mi tomatodo), es un chico lleno de habilidades: puede facilmente hacer reír a los demás y juega muy bien fútbol. Cada vez más, mis compañeros de Cerrito Azul me sorprenden... Debo aceptar que jugar a la pelota entre tantas personas fue difícil, hubieron momentos en donde el que tiraba la pelota no lo hacía bien y debíamos comenzar de nuevo, sin embargo, momentos fueron percibidos como graciosos y agradables. Una vez más, esta fue la mejor forma de reincorporarse a la normalidad. 

ACTIVIDAD 7:
Un poco de todo, literalmente...
- Fecha: 29 mayo
- Lugar: Centro Cerrito Azul
- Naturaleza: Creatividad, Actividad y Servicio

El día de hoy tuve la oportunidad de pintar ayudar a pintar un cartel del día de la bandera, jugar fútbol de mesa, y pasabola. Definitivamente, logré realizar un poco de todo. 

Primero comencé a pintar, pero como muchos estaban realizando esa actividad una parte de nosotros fue a jugar con la pelota. Jugué pasabola con los chicos del Guise y Adrián, él disfruta más de actividades activas así que se sumó al plan. Después de jugar un rato, la pelota cayó en tal lugar que no pudimos recogerla. Como nuestro plan de diversión no podía vencer por este problema fui con dos de mis compañeras a probar algo nuevo. Al cabo de un rato, Nos dimos con la sorpresa de que en la cancha de fútbol había una mesa de futbolito, pero no teníamos una pelota con qué jugar. Le hice cara a las pequeñas circunstancias e hice una pequeña pelota con los materiales que teníamos. Nos divertimos un rato con la idea que revivió nuestra diversión, hasta que la pelota se quedo dentro de la mesa... Al caminar y buscar qué más podíamos hacer, encontré una pelota pequeña, así que hasta el final un grupo de mis amigas y otro chico del centro jugamos con esa pelota de reemplazo. La resiliencia es un poder muy importante que pocos tienen...

ACTIVIDAD 8:

La importancia de nuestro mar

- Fecha: 12 de junio
- Lugar: Liceo Naval Almirante Guise

- Naturaleza: Creatividad

Se apareció la oportunidad de conocer más acerca del Mar de Grau cuando se nos asignó la tarea de hacer una propuesta contra la contaminación de este. Mi compañero Gaetano y yo realizamos seis diapositivas de investigación que nos permitieron tomar conciencia de nuestro alrededor. 

Me parece increíble la cantidad de imágenes crueles que salen como resultados en internet cuando se buscan animales que han sufrido los grandes efectos de la contaminación del ser humano. Animales que ya no están en este mundo llenos de plástico o petroleo pueden conmover a quien los vea, asimismo, nos enseñan un poco más sobre la realidad peruana. Decidimos poner imágenes de ese tipo al comienzo de nuestras diapositivas para que quien las viera sepa que la contaminación de nuestro mar no es algo que debemos tomar a la ligera. Uno de los grandes problemas a los que se ha visto enfrentado el Mar de Grau es la contaminación por derrames de petroleo. Al comienzo solamente me dificultó que me hayan quitado mis vacaciones en la playa, sin embargo, posteriormente me fui dando cuenta que los derrames de petroleo causan pérdidas ambientales y económicas. Nuestra nación es un regalo hermoso que no hemos sabido cuidar de la mejor forma. Si quieremos que el Perú tenga un gran avance, debemos aprender a cuidar primero lo que ya tenemos. 

ACTIVIDAD 9:

Pintando corazones

- Fecha: 3 de julio
- Lugar: Instituto Nacional de Salud del Niño (San Borja)

- Naturaleza: Creatividad y Servicio

Un nuevo lugar para esparcir nuestra ayuda se presentó. Nunca antes había pisado el Hospital del Niño, así que esta fue una experiencia copletamente nueva para mí. Aunque estuviera muy nerviosa, me causaron mucha gracia los juegos de mis compañeros en el bus, cosa que me dio confianza para adentrarme en esta nueva aventura. 

Cuando llegué, mis compañeros fueron directamente al fondo, así que decidí quedarme por la entrada. Allí fue donde encontré a una chica de primero de secundaria sentada, viendo como todos pasaban... De forma confiada, me senté a su costado y comenzamos a hablar de temas triviales. Las únicas cosas que tenía preparadas para aquel lugar eran un set de pintauñas peel off, ideales para niños, y unas pequeñas ligas para hacer peinados, las cuales no utilicé. No le dejaron pintarse las uñas y yo realmente no tenía idea de qué peinado hacerle, así que le pregunté si ella gustaba pintarme las uñas. Finalmente, tuvo que irse. Se me dificultó encontrar a otra víctima de mi pintado de uñas, ya que el público del hospital era más infantil que adolescente. Una niña fue a preguntarle a su mamá si podía pintar sus uñas, pero su mamá estaba ocupada, otra niña me dijo que no quería. Aquellas situaciones me deprimieron un poco. Sin embargo, cuando al fin pude pintar uñas, un niño se me acercó a preguntarme si eran también para chicos. Espero volverlo a ver, ese niño era súper gracioso, nos quedamos pintando imágenes que llevaron otros de mis compañeros hasta que me tuve que ir y él también. Cuando estaba en el carro con mi mamá, ella me dijo que había dejado una huella de ayuda, fue ahí cuando me di cuenta del gran trabajo que había hecho pintando nuevas experiencias.

ACTIVIDAD 10: 
El tiempo se pasa volaaando

- Fecha: 10 de julio
- Lugar: Instituto Nacional de Salud del Niño (San Borja)

- Naturaleza: Creatividad y Servicio

La primera vez en este hospital hizo que no me sintiera tan nerviosa, siento que nunca perderé la emoción de ir a este lugar. Cuando llegamos, todo estaba lleno de niños pequeños, es por ello que fui dejando de lado la idea de llevar pinta uñas. 

Logré poder jugar con tres niños pequeños. Dibujar con ellos me enseñó que ningún adulto o adolescente puede llegar a dibujar como un niño. Los niños tienen una perspectiva completamente diferente, la cual está llena de inocencia, colores y diversión. Me resulta triste que niños tan coloridos tengan que pasar su tiempo en un hospital, sin embargo, esta tarea se trata de dejar mis pensamientos de un lado y hacerles pasar un momento genial. No creo que sea capaz de ofrecerme de voluntara para ver a los niños de cuarto piso. Según mis compañeros, son niños de muy mal estado de salud... Realmente me divertí con los niños chicos que conocí, unos sabían dibujar y otros pintaban lo que yo dibujaba. Me agrada que estos tres niños y los demás que conocí en mi anterior visita sean tan diferentes, con diferentes fortalezas e intereses. Cuando me dijeron que ya debíamos irnos había perdido completamente la noción del tiempo, me tomó por sorpresa. En definitiva, esta fue una salida que me hizo reflexionar sobre la situación de otros y la cantidad de niños que solo desean divertirse.

ACTIVIDAD 11: 

Pintando corazones

- Fecha: 24 de julio

- Lugar: Instituto Nacional de Salud del Niño (San Borja)

- Naturaleza: Creatividad y Servicio

Realmente me agrada ir al hospital del niño y conocer historias nuevas. Este día solo trabajé con un niño e hicimos muchos dibujos y recuerdos juntos. 

Siento que este niño era igual que mi hermano cuando era niño. Le gustan muchos youtubers, jugar videojuegos y dibujar a sus personajes favoritos. Aunque yo hice ese gato verde que está en una galaxia muy colorida, Matías parecía enfocado en no salirse de la línea y pintar con trazos que tenían la misma dirección. Descubrí que su nombre era Matías gracias a su mamá, debido a que este fue un poco tímido conmigo. Siento que mis habilidades sociales con las mamás de los niños son mejores que con sus hijos en ciertas ocaciones, pero disfruté pintar en silencio con Matías y adecuarme a lo que lo hacía cómodo. Al final del día, no siento que mi propósito en el Hospital del Niño sea principalmente mejorar mis habilidades sociales con gente más joven que yo... Este día sentí que lo que mi misión en el hospital era hacer posible la comodidad de los niños mientras esperaban algún tipo de consulta médica o procedimiento médico. Esta comodidad la puedo lograr subiendo mi tono de voz o bajándolo a uno tranquilo, jugando con ellos de forma enérgica o estar en sintonía con su serenidad, preguntándoles si el día de hoy desean dibujar o pintar... Siento que mi experiencia con los niños mejoraría si mejoro la cantidad de diversión que puedo ofrecerles! Cada salida con sus victorias y reflexiones...

ACTIVIDAD 12: 

Gracias por todo, Perú

- Fecha: 26 de julio

- Lugar: Liceo Naval Almirante Guise

- Naturaleza: Creatividad

El día de hoy, gracias a la propuesta de la Miss Anita, chicas y chicos fuimos vestidos de valichas y participamos del pasacalle que organizó el colegio. Este pasacalle se realizó debido a la celebración de independencia del Perú. 

Al comienzo vi esta como una oportunidad para poder divertirnos en un día casi libre de clases en el colegio y así fue... pero al terminar el día y quitarme el disfraz me di cuenta de lo mucho que había logrado con aquella actividad CAS. A la hora de salir al pasacalle, todos estábamos un poco nerviosos, sin embargo, lo pudimos llegar a superar todos en grupo y vailar con todo el folklore que caracteriza a la cultura peruana. Me encanta que aunque no nos encontremos tan cercanos geográficamente, peruanos de todas las ciudades compartimos entre nosotros las danzas típicas que tenemos conjuntamente como nación. Al comienzo, no supe como ponerme la falda y mis amigas me ayudaron. Por este acto gentil y el baile que hicimos como promoción sentí una unidad en el colegio muy grande. Usualmente, siento que necesitamos un empujón para juntarnos como grado, ya que estamos divididos en los salones que cuentan con IB y los que cursan el programa educativo del ministerio de educación peruano. A resumidas cuentas, este día y esta nueva experiencia me llenaron de esperanzas... Espero que estudiantes de otras regiones del Perú también bailen en las danzas típicas de la región costa como en el Guise bailamos con tanto entusiasmo, no solo danzas costeñas, danzas de la sierra y selva. 

ACTIVIDAD 13: 

El trabajo más productivo es el que se hace alegre

- Fecha: 7 de agosto

- Lugar: Instituto Nacional de Salud del Niño (San Borja)

- Naturaleza: Actividad y Servicio

Antes de ingresar al hospital recuerdo haber tenido un día terrible. Había estudiado mucho para un examen y, cuando los resultados llegaron, no estuve de buen humor. Esto afectó mucho mi actitud al comienzo de esta salida, pero no la definió por completo.

En el camino al hospital solía reirme junto con mis compañeros, pero esta ves mis ánimos hicieron que solo me quedara escuchando música sin hablar con ninguno. Cuando llegué al hospital no quería interactuar con ningún niño. Suelo pensar que si estoy de mal humor no debería transmitirlo a otras personas. Sin embargo, ver a mis amigos jugar en el suelo, hacer pulceras y pintar con los niños me hizo reflexionar un poco... Si vamos al hospital una vez a la semana es ideal que hagamos un buen trabajo o nos esforcemos en hacerlo. Los niños se estresan al pasar horas esperando ser atendidos y la oportunidad de alegrarlos una ves a la semana no se puede pasar por alto. Esta escena, la que muestro en las fotografías, me conmovió y me animó a pintar con los demás niños. Sin duda, mis compañeros siempre me inspiran. 

ACTIVIDAD 14: 

Con amigos todo es mejor

- Fecha: 14 de agosto

- Lugar: Instituto Nacional de Salud del Niño (San Borja)

- Naturaleza: Creatividad y Servicio

En esta salida, lamentablemente me olvidé de mejorar mi 'catálogo de experiencias' como lo prometí en una reflexión anterior, este día pedí prestadas algunas hojas a mi compañera Angelina, una de mis mejores amigas, con la cual trabajé. Nos encontramos con un niño que era opuesto a uno ordinario, pues a él le gustaban muchas de las cosas que yo disfrutaba en mi infancia. Cosas como jugar Minecraft y ver gameplays de sus YouTubers favoritos, ver Pokemón y tener cartas, entre otras cosas impresionantes. En nuestro momento de euforia dicimulada le pregunté al niño y a mi compañera Angelina si querían hacer un concurso de dibujo de personajes de minecraft. Los dibujos del niño estaban bien bonitos. Este día fue super gracioso debido a que el niño también se reía de nuestros intentos por dibujar personajes del videojuego. Más niños así de sociables como Mateo, por favor! Es una broma. Definitivamente no todos los niños están dispuestos a jugar de forma tan enérgica como Mateo porque tener una cita médica puede ir de hacer solo un chequeo o ir al hospital por una dolencia. Por ello, entiendo si los niños no están de humor para jugar, pero siempre voy a preferir a los niños que, en alguna situación incómoda como es estar en un hospital cuando podrían estar jugando, tienen el poder de portar una sonrisa.

ACTIVIDAD 15: 

Ayudando a quien más lo necesita 

- Fecha: 4 de septiembre 

- Lugar: Instituto Nacional de Salud del Niño (San Borja)

- Naturaleza: Creatividad 

En este día también disfruté pintando, pero lo hice en compañía de más compañeros. Al comienzo pinté e hice dibujos con uno de mis compañeros, pero me di cuenta que las experiencias son mucho mejores cuando trabajamos todos juntos, los chicos del guise y los del hospital. 

Algunos chicos son más reservados que otros, como ya he mencionado, y otros más felices. Mi compañera Angelina le enseñó a hacer mariposas a la chica de la foto a una niña que, si no mal recuerdo, se llamaba María. Aunque la Miss Anita crea que cuando hay más chicos del guise en el grupo y pocos chicos del hospital estamos dejando del lado otras sonrisas que podemos originar, este día no tuve opción... Últimamente muchos de los chicos que están en el hospital eligen distraerse de la espera en la sala utilizando los equipos móviles de sus padre. Cuando le pregunto a este tipo de niños, me ignoran o responden que no desean pintar o dibujar. Es una pena que se desgaste la creatividad de los niños en una etapa tan crucial para su desarrollo como lo es su infancia temprana. Aunque la intención de los padres sea alejarlos de la situación  en la que están, probablemente la existencia de una enfermedad o condición, los niños se despejan de forma impresionante de su realidad... Elijo jugar con aquellos niños que están dispuestos a hacerlo y no presionarlos a elegir jugar conmigo o mis compañeros, ya que lo que se debe priorizar es la comodidad de estos. Sin embargo, las consecuencias de estar expuestos a las pantallas desde una temprana edad pueden vistas en su atención, su salud y su estado de ánimo. Fuera de esta preocupación, me divertí mucho con los nuevos amigos que hacemos al ser parte de la experiencia CAS.

ACTIVIDAD 16: 

El arte en distintas realidades

- Fecha: 11 de septiempre 

- Lugar: Instituto Nacional de Salud del Niño (San Borja)

- Naturaleza: Creatividad y Actividad

En esta esperiencia pude escuchar la historia de unos dos hermanos increíbles. Andrea y Manuel, de 9 y 7 años respectivamente. Los niños, a pesar de su situación, conservan sus ganas de divertirse y su gran creatividad. 

Cuando fui a ofrecerles una oportunidad para que puedan dibujar, con mucho gusto aceptaron. Mientras veía cómo desarroban su trabajo, su mamá me contó siempre, después de sus clases, suelen dibujar mucho sus personajes favoritos de televisión, paisajes y animales. Tienen una gran imaginación también para crear nuevos personajes. Sin embargo, no han podido comprar nuevos utencilios para dibujar y pintar debido a su situación económica. Personalmente, he tenido que hacer un gran gasto económico en el curso de Artes Visuales para explorar distintas formas de creación, sé que algunos utencilios pueden resultar caro, cosa que no muchos pueden permitirse. Les recomendé una tienda de productos de arte accesibles para que pudieran seguir explorando su imaginación. 

En primer lugar, esta situación me hizo agradecer las oportunidades que tengo. Luego, me pregunté sobre cómo podríamos, como sociedad, brindar más apoyo a los niños con talentos artísticos, independientemente de su situación económica. La creatividad y el arte son esenciales para el desarrollo integral de los niños, y es fundamental encontrar maneras de fomentar estas habilidades sin que el costo sea un impedimento.

ACTIVIDAD 17: 

Con amigos todo es mejor

- Fecha: 2 de octubre 

- Lugar: Instituto Nacional de Salud del Niño (San Borja)

- Naturaleza: Creatividad y Actividad

El día de hoy decidí hacer algo diferente y en vez de imprimir las imágenes de los dibujos que quería, decidí tratar de imitar los diferentes dibujos que veía en internet para hacer que los niños se divirtieran pintando en las hojas de colores. 

Esta actividad no solo puso a prueba mi creatividad o mis habilidades en el dibujo, si no también el esfuerzo que le pondría a dibujar para mejorar la experiencia de los chicos. Sé que mis dibujos no salieron similares a los impresos, aun así, los niños no suelen darse cuenta de aquellos detalles solo dibujan a modo de diversión. A veces siento que todos deberíamos dejar de ser tan perfeccionistas, porque, al fin y al cabo, a veces las cosas que no son perfectas llegan a ser más especiales y memorables que lo perfecto. Esta reflexión es corta comparada con las demás, por fin siento que logré decir lo que sentí de forma más concisa. Trabajé con otros niños, pero me divertí tanto que me olvidé completamente de tomar fotos como evidencia de mi trabajo estando con ellos. En total hice casi 10 hojas pequeñas de color para que los niños puedan pintar adelante y en la parte de atrás. Sí me divertí con Mariano, solo que con él si recordé capturar evidencias del trabajo CAS. Normalmente espero a que mis compañeros de clase envíen por el grupo algunas fotos que toman de todos trabajando en lo suyo. Como aspecto a mejorar, me gustaría traerles más cosas a los chicos. Mariano es un niño muy creativo, me alegra cuando jugamos con chicos así. Mariano me comentó que su curso favorito es matemática, me identifiqué con el ya que cuando era pequeña yo también disfrutaba más que a otros cursos la matemática. Un chico muy interesante! Definitivamente volveré a traer mis propios dibujos.

Luego me junté con mi amiga Angelina (Angelina te quiero mucho) para socializar con los chicos con los que estaba y ayudarla para que tuvieramos todos un gran momento antes de irnos. Buena forma de concluir la salida. 

ACTIVIDAD 18: 

La importancia de donar con conciencia

- Fecha: 6 de noviembre

- Lugar: Liceo Naval Almirante Guise

- Naturaleza: Servicio y Actividad

El día de hoy la Miss Anita nos pidió ayuda para organizar los víveres y donaciones de las campañas que realizamos en CAS. Fuimos Luis Emilio, Angelina, Doménico y yo, en compañía de la Miss Anita que supervisó nuestro trabajo. 

Aprovecho esta reflexión para mostrar un aspecto que no me gusta de mi colegio. Es cierto que debido a las campañas que realiza CAS, el resto del colegio tiene la oportunidad de hacer una donación. Estas donaciones son en parte populares entre los más pequeños debido a que se les permite ir en ropa de calle (el colegio tiene su propio uniforme). Es por eso que, algunos chicos, priorizando el hecho de que irán en ropa de calle, donan cosas vencidas o en mal estado. Soy una alumna que disfruta de la idea de ir en ropa de calle al colegio, sin embargo, no apoyo el que ir en ropa de calle sea la principal razón por la cual donar algo a gente que lo necesita. La idea de donar por iniciativa al que lo necesita se está ignorando, donar y ayudar no deben tener una recompensa directa. Espero que se entienda mi punto de vista, obviamente el donar desarrolla nuestro lado humano y nos hace reflexionar sobre lo afortunados que somos, siendo esta una valiosa recompensa. Sin embargo, cuando se dona esperando una recompensa directa, el efecto de donar en nuestra persona ya no es el mismo. Cuando se dona sin pensar o se ayuda sin pensar en el prójimo y solo en el beneficio propio, es cuando distintos alumnos caen y donan útiles en mal estado o víveres vencidos. La Miss Anita se mostró un tanto molesta por este aspecto y nos comunicó su malestar antes de venir al lugar en el que estaban las donaciones, es por ello que no la comprendí totalmente. Fue cuando llegamos que nos mostró a lo que se refería e hice esta reflexión. 

Por otro lado, me divertí mucho haciendo que este momento de juntar útiles para los niños y víveres fuera un momento en el cual pudiera conversar con mis compañeros. Conversamos de las clases, de nuestros profesores, de las tareas, contamos chistes... Ignoramos el hecho de que existieran útiles en mal estado, ya que, de igual forma, seguían existiendo alumnos que donaban de más, que daban más víveres y que donaban del corazón. Y es que uno se da cuenta cuando la ayuda que da alguien a otros sale del corazón o cuando es por obligación y buscando un beneficio (sin fines de lucro 🤣). A veces es bueno ver las cosas malas para ver en lo que uno falla, como colegio, y es bueno ver las cosas buenas para ver lo mucho que hemos avanzado. Gracias por esta oportunidad Miss Anita. 

ACTIVIDAD 19:

Jojojo feliz navidad

- Fecha: 11 de diciembre 

- Lugar: Instituto Nacional de Salud del Niño (San Borja)

- Naturaleza: Actividad y Creatividad 

Hoy, muchos vestidos como figuras de navidad, fuimos por última vez al hospital del niño en el año para animar a los niños del hospital en este mes tan especial. 

La Navidad me parece un mes de empatía, perdón, reflexión y amor. Me pareció una buena idea por parte de la Miss Anita proponernos ir vestidos como figuras alusivas a la navidad: papá noel, duendes, como renos, entre otras figuras. Nadie terminó yendo de duende, pero una compañera fue de árbol de navidad. Hasta ahora recordar a mi compañera yendo como árbol me parece algo súper gracioso. Yo fui con un mandil de papá noel y un polo rojo. Al comienzo me dio verguenza porque el mandil me quedaba bien grande, pero luego reflexioné sobre por qué hacíamos esto. ¿Cuál es el verdadero sentido de ir vestidos con trajes navideños?

Muchos de estos niños tienen que soportar estar enfermos o ir a múltiples citas médicas en momentos de vacaciones o en donde los colegios tienen más actividades de entretenimiento. Puede que algunos pasen navidad sin regalo o pasen la navidad enfermos. Menciono esto porque muchos de los niños que van al hospital tienen la ropa sucia o no tienen juguetes para entretenerse mientras son atendidos. 

Yo celebro la navidad como muchos cristianos, como el nacimiento de Jesús y creo que el mejor regalo que le podría dar por su nacimiento es haber ayudado a quienes no tienen. Este año he tenido la oportunidad de dar entretenimiento (jugar a la pelota, dibujar, pintar) a quien está aburrido, a escuchar a alguien que no tiene con quién hablar y entre otras cosas más que nunca habría pensado hacer antes con tanta frecuencia. CAS me ha ayudado a ayudar al prójimo y así darle el mejor regalo al niño Jesús, un año de ayudas... Espero que el siguiente año pueda tener la oportunidad de seguir ayudando a más niños. Quién sabe, puede que nuestros objetuvos se expandan y no solo tengamos la oportunidad de ayudar a niños o a jóvenes. Podríamos ayudar a gente con alguna discapacidad física, gente mayor, etc. 

El día de hoy muchos niños se rieron de nuestros atuendos, la verdad, su risa hizo que todo valiera la pena... Me refiero a todo, incluyendo salir a las 9 de la noche de mi casa porque me había olvidado de alquilar un disfrás o hacer uno en mi casa jijiji.

ACTIVIDAD 20: 

Nuevas experiencias

- Fecha: 13 de diciembre 

- Lugar: Liceo Naval Almirante Guise

- Naturaleza: Creatividad

Este fue mi primer MUN. Mi comité falló, lo cual todos tomamos como algo hilarante y sin pena. Eso es por que nos divertimos bastante. El MUN duró como un día de clases normal, es por eso que la idea de tener el MUN obligatorio creó en todos un prejuicio del evento.

Al comienzo, tener MUN después de haber pasado por mis exámenes bimestrales fue una idea que rechacé completamente. Me dije a mí misma. - Si no he tenido un MUN antes, no lo tendré ahora. Cuando mis compañeros o la Miss Anita explicaban el procedimiento del MUN no le encontraba la gracia. Preguntaba si es que si asistir a este evento era obligatorio y hasta respondía de forma desafiante cuando la respuesta era afirmatoria.  

Hasta que finalmente llegó el día de ir y asistí. Me vestí con ropa formal, para la ocación, me maquillé y me hice bonito el cabello. Cuando llegué al colegio me sentí demasiado nerviosa debido a que era mi primera ves en este tipo de eventos. Me reuní con mi comité y mientras iba pasando el tiempo todos comenzamos a desenvolvernos mejor, a hablar más y hasta discutir entre nosotros con más frecuencia. Cuando terminó el comité y falló, aunque no hubiera ganado ningún premio, me di cuenta que nunca es tarde para abrirse y probar cosas nuevas... Antes de ir al MUN hablé con una de mis amigas que sabía toda la dinámica de las conferencias y todo pareció tener más claridad. En el MUN reforcé mis habilidades para discutir: expresar mis ideas, escuchar a los demás y entender sus necesidades. 

Pasé uno de los refrigerios con mis 'besties', mención honorifica para Ange y Sebas. 

ACTIVIDAD 21: 

Un fin y un comienzo 

- Fecha: 18 de diciembre 

- Lugar: Liceo Naval Almirante Guise

- Naturaleza: Creatividad

La Miss Anita nos invitó a llevar a cabo el panel de Navidad en las horas de tutoría, nos quedó muy bonito. Esta actividad la hicimos todos como salón. Me gusta haber estado con mi salón en este mes de reflexión y amor.

Hace un año, cuando llegamos a reunirnos todos en el curso de verano, no nos hablábamos con el cariño y la confianza con la que lo hacemos ahora. Me alegra tener que hacer clases con ellos todos los días, son graciosos e inteligentes. Me siento orgullosa cuánto hemos progresado todos en conjunto. Somos el salón con mejores calificaciones y, sin duda, el más unido. Adiós, los quiero mucho 4°"E", hola 5°"E"...

Entro con ellos en una etapa que, cuando comenzó la pandemia yo veía muy lejana, mi último año de colegio. Les agradezco por haber estado unidos hasta estas fechas de reflexión y amor.

🌈-------2024------🌈

ACTIVIDAD 22: 

Ayudando a quienes me apoyan

- Fecha: 14 de marzo

- Lugar: Liceo Naval Almirante Guise

- Naturaleza: Creatividad

Hoy en compañía de mi compañero Gaetano le hicimos un favor a la Miss Anita en llevar las cosas del auditorio al nuevo almacén CAS. 

Hubieron unos problemas con el anterior almacén. Probablemente el problema del antiguo almacén era su espacio o su lejanía con las aulas de IB. Me agradó haberle quitado un peso de encima a La Miss Anita. Además, mi compañero Gaetano quiso ayudar también al otro grupo de personas que ayudó a la Miss Ana. Me alegra poder quitarle un peso de encima a mi profesora y tutora, siempre que la veo por los pasillos se encuentra muy ocupada. Entiendo que no está muy relacionado con esta actividad, pero sin la Miss Ana y su apoyo no hubiera podido lograr muchas de las cosas que hoy he conseguido.

ACTIVIDAD 23: 

Investigación 

- Fecha: 21 de marzo

- Lugar: Liceo Naval Almirante Guise

- Naturaleza: Creatividad

El día de hoy investigamos acerca de orfanatos, albergues y asilos en Lima y exactamente los locales encontrados en San Borja. Asimismo, rescatamos iformación clave de instalaciones en específico, como su localización, población, necesidades y la naturaleza de las guarderías. 

Al a organizar la información que recolectaba, reconocí que cada guardería, tiene sus propias necesidades especiales. Algunas de estas solo se dedican a personas con discapacidad física o algún tipo de enfermedad en específico. Tanto como los orfanatos, albergues y asilos tienen muchas similitudes, pero son muy diferentes. Finalmente, despúes de investigar sobre casa-hogares Casa de Reposo San Juan Masías y Casa de Reposo Las Palmas, la Miss Ana nos reveló luego de la sesión de investigación que ya había organizado las instituciones por salón. Al 5°"E" nos tocó la Casa Padre Martinho, una guardería en Santiago de Surco. Debido a que la institución no queda en San Borja como esperábamos, el costo del transporte aumentó tres veces su precio original. Sin embargo, esto no nos impedirá seguir esparciendo el apoyo que caracteriza a CAS. Por otro lado, aprendí que organizando la información con colores mi proceso de aprendizaje sería mejor, lo cual me ayudó a retener la información sobre estas instituciones. 

ACTIVIDAD 24: 

Un héroe sin capa

- Fecha: 4 de abril

- Lugar: Complejo Deportivo San Juan Masías de San Borja

- Naturaleza: Servicio y Actividad 

Esta fue una experiencia completamente diferente para mí que recuerdo muy graciosa, interesante, en casos preocupante, a resunidas cuentas una gran experiencia de aprendizaje. Recuerdo comenzar esta experiencia desde que nos movilizábamos para salir del colegio hacia los buses.

Despúes de quejarnos del precio del transporte, decidimos disfrutar de la experiencia CAS. Como siempre, las bromas de mis compañeros me hicieron reir mucho en el trayecto. Conforme nos alejábamos del colegio nos estábamos adrentando en una zona de San Borja por la que nunca había caminado, la cuál parecía un mundo completamente desconocido. Me pregunté ¿Esto realmente sigue siendo San Borja?

Quiero hacer un espacio para mencionar que siempre había visto el distrito como un lugar seguro, limpio y acogedor. Quiero decir acogedor ya que yo viví como 9 años de mi infancia en aquel distrito. No es que el distrito en general haya cambiado mucho, solo que pensaba que ya lo conocía en su totalidad por hacer generalizaciones. 

Cuando bajamos del bus me sentí insegura de el lugar en el que estábamos. La Miss Ana nos mencionó que íbamos a limpiar un parque, pero algunas aclaraciones en el camino hicieron que nosotros termináramos dividiéndonos en grupos de cuatro personas para limpiar las calles desconocidas de San Borja. Un guía y el profesor David estuvo apoyando a los subgrupos de cuatro que se habían formado de 8 personas separadas del resto. Me tocó con mis amigos Angelina, Sebastián y Camila. 

Comenzamos recogiendo la basura de la calle con timidez, yo nunca había hecho algo así como recoger basura de la calle. Mientras lo hacía me di cuenta que esto era una acción de amor al distrito en el que yo viví, aunque este fuera un lugar desconocido. Las personas nos miraban con curiosidad, algunas con una mirada de dulzura y tras con una mirada perversa. Digo perversa porque en medio del comienzo un señor nos comenzó a seguir mientras gritaba cosas ofensivas de nosotros. El señor loco nos estaba rodeando por una calle estrecha cuando el profesor David se puso delante de él y nos hizo pasar.

Antes el profesor David enseñaba religión, pero ahora, por causas del destino y sus grandes habilidades y estudios superiores, ahora nos enseña el curso de Monografía. Lo que trato de decir es que nunca este profe me había enseñado hasta ahora porque yo estuve exonerada del curso de religión. En este día tuve la oportunidad de ver la clase de persona era mi profesor. Un hombre que sin importar la adversidad se mostró valiente a proteger a sus estudiantes.

Asimismo muchas personas de la calle nos felicitaron y nos orientaron a limpiar las calles. Tuve la oportunidad de conocer un lado de San Borja que yo nunca había visto y menos podido limpiar. Muchas personas miran y no limpian el lugar en el que viven. Espero que esta haya sido también una lección para ellos para mejorar el lugar en el que viven. 

A continuación, fotos que no representan por completo esta experiencia:

ACTIVIDAD 25: 

Nuevas experiencias

- Fecha: 11 de abril

- Lugar: Parque San Martin - San Borja 

- Naturaleza: Actividad

Habíamos cambiado de lugar, ahora de la calle nos íbamos a trasladar a un parque. Esta fue una nueva experiencia para mí, que al comienzo resultó un poco frustrante.

Cuando llegamos a este parque no sabíamos qué haríamos exactamente, es por ello que esperábamos que la miss anita nos dijo que ella no tenía nada preparado y que era cuestión de nostros llevar a cabo alguna actividad o planificarla antes de llegar al lugar. Aquello sorprendío bastante a mis compañeros, puesto que siempre esperamos que se nos den las indicaciones de lo que debemos hacer. 

Algunos protestaron, pero yo decidí ser resiliente y asumir la responsabilidad que tenemos por realizar proyectos por lugar nuevo que visitamos. La miss Anita nos regañó debido a que hasta los muchachos de 4to año habían propuesto distintas formas de solución a los problemas que se presentaron en el parque, muchos habían entregado afiches sobre el cuidado de los parques. Nosotros nos sentimos un poco frustrados debido a que, al tener más experiencia CAS, debimos haber propuesto algun proyecto para mejorar la situación de San Borja, puesto que ese es en el distrito en el que todos estudiamos. 

Al final lo que hice fue poner manos a la obra para solucionar aquel problema. Encuesté a algunas personas en el parque: a una nana, una madre y un señor que paseaba a su perro. Me encontré con que un problema muy frecuente de aquel parque son que algunos dueños de perros no recogen los desechos de sus perros. Frente a esta problemática, los encargados del parque que nos recibieron nos entregaron unas banderillas para poner al costado de las necesidades de los perros. Este problema no fue tan grave de todas formas, ya que fue una buena señal de que me costara encontrar ese tipo de desechos, pero cuando los contamos, en el parque habían como 29 desechos de perros sin recoger. 

Nos dimos cuenta que, si este fue un trabajo tedioso para 18 jóvenes, este trabajo es peor cuando solo se encuentran como máximo en un parque a 2 trabajadores encargados de la limpieza. 

ACTIVIDAD 26: 

Primera vez en la casa de la energía

- Fecha: 18 de abril

- Lugar: Kallpa Wasi - Casa de la energía 

- Naturaleza: Servicio

Al estar tan acostumbrados al cambio del lugar CAS, más que cualquier salón de clases, la noticia de que iríamos a Kallpa Wasi después de tantas salidas al Hospital del Niño fue algo que nos alegró a todos. Cabe resaltar que nunca evité o me disgustaron las salidas al hospital, pero sentía que hasta algunos niños ya nos reconocían y un cambio de ambiente no nos haría ningún mal. 

Nos recibieron con una cálida bienvenida en Kallpa Wasi. Un ingeniero ambiental nos explicó el trabajo de Kallpa Wasi y cómo funcionaban la mayoría de las formas de energía sustentable que se utilizan en el centro. Aprendimos como hacer una maceta ecológica para distintos tipos de plantas. El proceso fue muy divertido al estar rodeada de mis amigos, ya que a algunos se nos complicó más realizar las macetas que a otros. Dos señoras nos estuvieron ayudando en el proceso, pero recuerdo más a una señora de cabello rojo y corto. Nos decía que ella disfrutaba mucho de realizar ese tipo de actividades en Kallpa Wasi, ya que, a su avanzada edad, le ayudaba mucho estar en movimiento y realizar distintas manualidades. 

Como en el día me había sentido muy estresada, disfruté mucho realizar estas actividades antes de seguir con mis tareas escolares. Tal y como dijo aquella señora, tratar con plantas requiere de paciencia, pero finalmente encuentras relajación. Asimismo, reflexioné sobre qué tan frágil puede ser la vida. No me refiero a la señora, si no a las plantas. Un movimiento en falso con nuestras manos o al acomodar las macetas y las plantas podrían morir o verse perjudicadas. 

Finalmente, me alegró haber podido ayudar a los trabajadores de Kallpa Wasi, y más a esa sabia señora que nos llenó de muchos consejos.

ACTIVIDAD 27: 

El trabajo CAS más laaaaargo y divertiiiido

- Fecha: 10 de mayo 

- Lugar: Centro Naval Sede San Borja

- Naturaleza: Creatividad, Actividad y Servicio

Esta experiencia fue definitivamente inolvidable. El año pasado, muchos de mis compañeros habían apoyado el Bingo Estela Maris vendiendo tiritas de bingo. Este Bingo en el club es organizado cada año por las esposas de marinos en el Club Naval con el fin de ayudar a quien más lo necesita. Es un gran honor poder ayudar a aquella causa. 

Desde que llegué, sabía que debía vender. Refuerzo esta palabra porque, al saber los fines del Bingo, sabía que debía esforzarme mucho y recordar habilidades de venta. En el momento en el que anunciaban los premios, hice contacto visual con distintos participantes del bingo para que compren sus tiritas. Aquello, me posicionó como una de las personas que más vendieron tiritas de todos los alumnos que apoyaron el bingo. Mi mayor secreto para poder vender en realidad fue mi sonrisa y, a pesar del sueño que me dio, las ganas que le puse. El bingo duró desde las 2 de la tarde hasta las 11 de la noche. Durante esas horas, los que ayudábamos, con nuestro chaleco amarillo, un bolso, y código de Yape, estuvimos en correteos para vender. Hasta ahora, esta ha sido la actividad CAS que más trabajo me ha costado. No solo por el hecho de estar corriendo la mayor parte del tiempo, si no también por el dinero.

Desde muy pequeña se me ha inculcado que el dinero es un asunto serio, siempre uno debe tener sus cuentas claras consigomismo y con otras personas. En los bolsos, debíamos cargar el vuelto de las tiritas. A algunos de mis amigos se les cayó el vuelto. Otro problema fue que las tiritas estaban pegadas unas con otras, así algunos de mis compañeros no se dieron cuenta si es que daban más de lo que debían. A pesar de estar estresada por ello, no tuve ningún problema con las evidencias de Yape ni los vueltos. 

Una hermosa experiencia sin duda, ¡compartí muchas risas con mis amigos!

ACTIVIDAD 28: 

Apoyando a San Borja

- Fecha: 23 de mayo

- Lugar: Kallpa Wasi - Casa de la energía 

- Naturaleza: Creatividad y Servicio

De regreso a Kallpa Wasi, luego de nuestro viaje de promoción, nos pusimos manos a la obra a trabajar en un nuevo proyecto. Creo que estas cajas iban a servir para poner el compost y hojas de los trabajadores de Kallpa Wasi. 

Trabajar con mi compañera Camila fue una experiencia agrable. Hablamos de cómo queríamos realizar muchas actividades nuevas y a nuestra sorpresa nos pusieron esta nuevo reto. Pintamos como 4 cajas. Ayudar a los trabajadores, y más cuando nos trataron de forma tan amable, me pareció una gran forma de demostrar nuestra gratitud. 

Para el mantenimiento de parques y las zonas verdes de las calles, la municipalidad necesita el compost y hojas. Contribuir a su transporte es una forma de ayudar a que el distrito se vea cada vez limpio y en buen estado. Me enorgullece poder realizar distintas actividades que ayuden al distrito que me acogió en mi infancia.

ACTIVIDAD 29: 

Previo al desfile

- Fecha: 30 de mayo

- Lugar: Kallpa Wasi - Casa de la energía 

- Naturaleza: Creatividad y Actividad

Kallpa Wasi planea adornar una camioneta para un desfile, necesitaron que hicieramos flores y hojas de cartón para adornar el auto. 

Me gustó mucho realizar esta actividad junto con mis compañeros. Unos se encargaron de dibujar las hojas, unos de cortar. Lo que me disgustó fue que las indicaciones de los encargados de Kallpa Wasi no fueron muy precisas. Pude dibujar muchas flores bonitas, pero que al final fueron rechazadas por ser muy pequeñas. La intención es lo que cuenta, realmente. Así que preferí ponerme a limpiar luego, que eso sí ayudaría más a los trabajadores. 

El trabajo en equipo puede ser más fácil, pero puede resultar complicado. Siempre presenta desafíos, especialmente cuando la comunicación no es clara. Aunque me sentí frustrada cuando mis flores fueron rechazadas, aprendí la importancia de las instrucciones precisas y de la flexibilidad para adaptarme a las necesidades del grupo en conjunto. Después de cambiar de tarea, me sentí más útil y pude contribuir de manera significativa. La experiencia en general me enseñó que cada rol es importante y que la colaboración es clave para el éxito de cualquier actividad.

ACTIVIDAD 30: 

Dar y recibir 

- Fecha: 6 de junio 

- Lugar: Kallpa Wasi - Casa de la energía 

- Naturaleza: Creatividad y Servicio

Recuerdo haber pintado una hoja super realista. Debido a que el curso de Artes Visuales y las obras que realicé lo requerían, hice muchas prácticas sobre los colores de las hojas y cómo pintarlas. Cuando nos asignaron el trabajo de pintarlas, me sentí muy feliz de poder plasmar de nuevo las habilidades que había adquirido. 

Al final, me enteré que los trabajadores de Kallpa Wasi pintaban de nuevo las hojas para que el bus se viera estéticamente agradable. La verdad eso al comienzo me enojó bastante. Sin embargo, no era problema mío lo que hicieran después con aquellas hojas, ya había cumplido con mi ayuda. Esta experiencia me enseñó a aceptar que, a veces, las contribuciones en un proyecto de tal magnitud pueden ser modificadas, y eso no disminuye el valor de mi esfuerzo. Lo que realmente importaba era el objetivo final de embellecer el autobús para el desfile, y creo que mi participación fue una pieza fundamental de ese proceso, aunque no se viera a simple vista. 

ACTIVIDAD 31: 

El fruto del esfuerzo

- Fecha: 11 de junio 

- Lugar: Municipalidad de San Borja

- Naturaleza: Servicio

El día de hoy, la Municipalidad de San Borja nos agradeció por nuestros servicios y nos nombró promotores ambientales escolares. El evento que contó con la presencia de los regidores Javier Hidalgo y Fernando Llamosas, así como del Gerente de Gestión Ambiental de la Municipalidad de San Borja, Erick Vidal Mosquera. 

En ese momentó sentí cómo todo había valido la pena: los días de gran servicio a Kallpa Wasi, la salida a la calle, las horas ayudando... Muchos colegios también asisteron, es agradable saber que muchos han pasado por aquel proceso de ayuda también. 

Fue un honor que nos agradecieran de tal forma. Las palabras de los regidores y del gerente fueron inspiradoras, nos hablaron sobre disrutar nuestra trayectoria en el colegio y siempre seguir aprendiendo mientras se cuida nuestro hogar, el medio ambiente. 

Nos hicieron realizar un juramento sobre siempre cuidar al medio ambiente... Este momento fue muy importante para mí, a pesar de que muchos lo tomaron a juego. Solo recuerdo haber hecho dos juramentos, este y el siempre honrar a mi patria, juramento que hice en el colegio en una ceremonia de las escoltas. Al haber realizado aquella cantidad de juramentos, siempre me quedará pendiente el querer al medio ambiente y cuidarlo. ¡GRACIAS KALLPA WASI!

ACTIVIDAD 32: 

Pequeños agricultores

- Fecha: 13 de junio 

- Lugar: Biohuerto de Colegio en San Borja para niños con Habilidades especiales (cambiar)

- Naturaleza: Servicio, Actividad

Nuestra nueva parada fue este colegio para niños con habilidades especiales de San Borja. Los chicos necesitaban ayuda para tratar su biohuerto. Por primera vez realicé trabajos como estos para un trabajo CAS. Como tenía en reloj inteligente, pude observar que quemé como 300 calorías en todo el proceso, lo cual me sorprendió mucho. 

Fuimos el primer grupo en tratar con el bihouerto y se encontraba en muy mal estado. Al principio, la tarea parecía abrumadora debido al estado del biohuerto, pero con la colaboración de todos, empezamos a ver mejoras significativas. Aunque fueran significativas, este trabajo tardaría más que un día solamente. Además del trabajo físico, esta actividad me enseñó la importancia de la perseverancia y el trabajo en equipo. No hubiera podido hacer todo lo que logramos en conjunto yo sola en una salida. 

Además, el trabajar para los niños les otorga revivir una actividad que puede generar una mayor conciencia ambiental en la institución. Es muy importante que las generaciones futuras tengan una mayor conciencia ambiental y las cuestiones ambientales globales. Revivir esta área que fue verde en el pasado, me hizo aprender también de los grandes cuidados que necesita la naturaleza. Sin duda, una salida con muchas reflexiones...

ACTIVIDAD 33: 

Todos podemos ayudar

- Fecha: 20 de junio 

- Lugar: Biohuerto de Colegio en San Borja para niños con Habilidades especiales (cambiar)

- Naturaleza: Servicio, Actividad

Aunque me había planchado el cabello, ese no fue un impedimento para seguir trabajando. En esta salida tabajamos con profundidad la tierra, añadimos abono. Tuvimos que quitar una gran cantidad de piedras y ramas para poder tratar la tierra. 

Tratar la tierra fue mucho más difícil de lo que había pensado. Los ingenieros ambientales nos enseñaron cómo hacerlo y nos instruían en cada parte del proceso. Contar con su apoyo fue reconfortante, ya que solos pudimos haber salido lastimados o ignorar algún paso crucial en el proceso. Estar a una corta edad o no tener los mismos conocimientos que un especialista no nos hace incapaces de ayudar a nuestro hogar, el medio ambiente. Siempre se puede realizar algo, como campañas, concientización por redes sociales, hasta algo tan fácil pero que pocos hacen como botar la basura en su respectivo lugar. Al tener conocimientos previos sobre el trabajo en equipo, no resultó complicado organizarnos y asignar deberes a cada grupo. 

ACTIVIDAD 34: 

Relacionándome con nuevas culturas

- Fecha: 26 de junio 

- Lugar: Liceo Naval Almirante Guise

- Naturaleza: Creatividad y Actividad

Además de realizar una obra de arte, algunos compañeros cantamos el himno de israel por el Proyecto Mariposa. Este es un proyecto que consiste en honrar a los niños que sufrieron el Holocausto. Hatikva es un himno hermoso, lo canté con mucho respeto. Recuerdo que me costó mucho aprenderlo, al igual que la obra que realicé para la llegada de los embajadores, pero fue un proceso que disfruté.

Recordar un escenario de muerte y destrucción, puede ayudarnos a reflexionar sobre los grandes errores y su impacto propios de distintos colectivos sociales. A parte de darnos una mayor noción global, aprender del pasado nos guía hacia caminos que reforzarán nuestra moral y valores. Con mucho respeto y frente a los embajadores que se reunieron en el colegio para presenciar esta ceremonia, canté el hinmno de Israel junto con mis compañeros. 

Quisiera hacer mención a una situación que me puso muy de buen humor aquel día. Durante la ceremonia, conocí a una chica un grado menor que yo que, coincidentemente, tiene la misma religión que yo. Aquello me sorprendió, ya que compartimos experiencias en el colegio y pude conectar con alguien del colegio con mis mismas creencias. Somos las dos primeras a la izquierda de la foto adjuntada. 

ACTIVIDAD 35: 

¿Qué es ser una escolta?

- Fecha: 28 de julio 

- Lugar: Liceo Naval Almirante Guise

- Naturaleza: Servicio 

Hace unos meses fui nombrada escolta del colegio. Otros 20 compañeros y yo recibimos una carta que nos invitaba a ser escoltas en el colegio. En un comienzo, solamente acepté el logro con alegría, ya que representaba un reconociomiento por mis notas escolares. Sin embargo, poco después, se nos hizo realizar un juramento de siempre respetar a la patria, al Perú. Esa noticia me hizo reflexionar hacerca de mis nuevas responsabilidades como escolta, dentro y fuera del colegio. Volví a pensar en esta situación mientras paseaba por mi institución educativa.

El juramento de fidelidad a la bandera hacia las escoltas fue un suceso que me hizo reflexionar sobre mi identidad nacional y mi nueva responsabilidad con la sociedad. Empecé con algo fácil, uilizar los símbolos patrios en un día tan importante para mi patria, como lo es hoy, 28 de julio. En el día de la independencia, me sentí más responsable y alegre de lo usual. Normalmente tomaba esta fecha como un relajo, puesto que no tenía clases. A pesar de que ahora también tome el no tener clases como un alivio, ahora tomo esta fecha con el compromiso que se merece. 

Este es un triunfo por mis notas y la dedicación que siempre le he puesto a mis notas. Esta es una recompensa por siempre esforzarme en el colegio y en los estudios. Este nuevo logro no solo me hace tener mayor conciencia de mi patria, si no también me demuestra de lo que soy capaz! 

ACTIVIDAD 36: 

La más graciosa de las reflexiones

- Fecha: 5 de septiempre 

- Lugar: Centro Educativo Especial San Rafael

- Naturaleza: Creatividad, Actividad y Servicio

Después de un tiempo retornamos al biohuerto con muchos ánimos y alegría. Aquello se debe a que justo habíamos tenido un día un poco estresante y normalmente tomo a CAS como una forma de desfogarme del estrés académico. En esta salida CAS trabajé con compañeros con los que usualmente nunca había trabajado en el biohuerto, como mi compañero Josema, Dome, Diego y Gae. Esta salida está nombrada como la más graciosa, ya que 'de casualidad' regué a mis compañeros Diego y Gae con el agua de una manguera. Realmente lo tomamos con mucha gracia y luego seguimos con otras actividades de limpieza del biohuerto. 

Como los chicos tienen habilidades especiales, es vital que cuenten con una ayuda extra poara mantener el biohuerto en orden. Además de regar, me encargué de que, junto con mis compañeros previamente mencionados, el suelo estuviera libre de rocas, hojas secas y desperdicios. Me alegra que estos niños tengan un biohuerto mucho más grande del que mi colegio, puesto que tendrán en un futuro mejores oportunidades de aprendizaje medioambiental y tendrán una mayor conciencia sobre su responsabilidad con la naturaleza. Además, como ya mencioné me alegra poder ayudar como pueda con los estudiantes del colegio y su aprendizaje, pero al mismo tiempo poder seguir fortaleciendo mi relación con los compañeros de mi salón. 

Agradezco que CAS me permita ayudar y seguir creando bellos recuerdos de mis últimas experiencias excolares. Gracias 5to grado "E" y Miss Anita, voy a extrañarlos bastanteeeee. 

ACTIVIDAD 37: 

Esto es paz para mí

- Fecha: 9 de septiempre 

- Lugar: Liceo Naval Almirante Guise

- Naturaleza: Creatividad

El día de hoy pintamos sobre un lienzo de tela debido a que el colegio planeaba romper un Récord Guinness sobre un mural dela paz. La verdad no entendí exactamente cómo es que este mural se iría a llevar a cabo, pero se supone que todos los dibujos sobre tela iban a terminar unidos. Cómo lo mencioné en otras reflexiones CAS, suelo aprovechar mucho las actividades en las que puedo fortalecer mis habilidades artísticas. Se estableció que el tema sería "La paz y el medio ambiente", es por ello que hice un boceto enfocado en cómo interpreto la idea. Además, sentí una gran responsabilidad social al hacer esta producción debido a que también me encuentro en el curso de SAS. Este curso me ha hecho tener una mayor conciencia sobre el medio ambiente y las necesidades que este tiene. 

Decidí hacer ese boceto, de una mujer desnuda y con un planeta en su centro debido a que mi intencionalidad fue mostrar que en su mundo interior, su punto de estabilidad era encontrado gracias a la protección de su planeta, el cual sostiene con ambas manos y protege. Hacer esta obra después de haber mandado mis carpetas en el curso de Artes Visuales me hizo recordar el proceso creativo que tomaba y las recomendaciones de mi profesor Carlos Olivares. Tomé este proceso con mucha nostalgia, me animé a seguir produciendo más obras sobre críticas sociales. 

ACTIVIDAD 38: 

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- Fecha: ---

- Lugar: Liceo Naval Almirante Guise

- Naturaleza: Creatividad